1.【单选】个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。
A.关键期
B.机能期
C.发展期
D.差异期
2.【单选】“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，这句话蕴含的思想是源于（ ）。
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.卢梭的《爱弥儿》
D.洛克的《教育漫话》
3.【单选】制定我国教育目的的指导思想和理论基础的是（ ）。【易错题】
A.个人价值取向
B.社会本位价值取向
C.个人本位论与社会本位的结合
D.马克思主义关于人的全面发展学说
4.【多选】从根本上解决班级管理中存在的问题，必须做到（ ）。
A.以满足学生的发展为目的
B.实现教育目标，提高学习效率
C.有目的地训练学生的班级管理能力
D.确立学生在班级中的主体地位
5.【判断】学生在教师指导下运用所学知识反复完成一定的操作活动，并形成技能、技巧的方法是练习法。（ ）
6.【单选】布鲁纳发起课程改革运动的时间是（ ）。
A.20世纪80年代末
B.20世纪80年代初
C.20世纪60年代末
D.20世纪60年代初
7.【单选】以下属于教师教学行为规范的是（ ）。【易错题】
A.做社会主义精神文明的建设者和传播者
B.热情、耐心地回答学生提问
C.切忌轻浮粗俗、拘谨呆板
D.严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒
8.【单选】英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只老虎”，属于记忆术的（ ）。
A.谐音联想法
B.关键词法
C.视觉联想法
D.语义联想法
9.【单选】适用于归纳式学习的内容的迁移方式是（ ）。
A.正迁移
B.垂直迁移
C.水平迁移
D.具体迁移
10.【单选】上体育课时的武术套路、上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属于（ ）。
A.动作记忆
B.形象记忆
C.语义记忆
D.情绪记忆

1.【易公解析】A 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为关键期。
2.【易公解析】D 洛克提出著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
3.【易公解析】D 马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的指导思想和理论基础。
4.【易公解析】ACD 要解决班级管理中存在的问题，需要建立以学生为本的班级管理机制，要做到：（1）以满足学生的发展为目的；（2）确立学生在班级中的主体地位；（3）有目的地训练学生的班级管理能力。
5.【易公解析】√ 题干描述的是练习法的内涵。
6.【易公解析】D 20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动。
7.【易公解析】B 选项A属于思想行为规范，C属于仪表行为规范，D属于人际行为规范。
8.【易公解析】B 关键词法是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。
9.【易公解析】B 归纳式学习是有通过一系列概括水平低的概念中归纳出概括水平高的概念，属于垂直迁移。
10.【易公解析】A 动作记忆是指对身体的运动状态和动作技能的记忆。“上体育课时的武术套路、上实验课时的操作过程”属于运动状态和动作技能。