题目

1.【单选】取消了读经课与忠君尊孔的内容，增加了自然科学和美育课程的学制是（    ）。

A.癸卯学制

B.壬子癸丑学制

C.壬寅学制

D.壬戌学制

2.【单选】“求知欲，好奇心是人永恒的不可改变的特点，哪里没有求知欲，哪里便没有学校”这句名言说明教学中应遵循（    ）原则。

A.循序渐进

B.因材施教

C.巩固性

D.启发性

3.【单选】根据费斯勒的“教师生涯循环论”，教师产生职业倦怠感是在（    ）。

A.职前教育阶段

B.引导阶段

C.能力建立阶段

D.生涯挫折阶段

4.【多选】2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，规定劳动教育主要包括（    ）中的知识、技能与价值观。

A.思想教育

B.日常生活劳动

C.生产劳动

D.服务性劳动

5.【判断】建立以生为本的班级管理新机制，确立学生的主体地位，是解决我国学校班级管理存在的问题的关键所在。（    ）

6.【单选】关于教师职业道德，下列表述错误的观点是（    ）。

A.王老师中断上课去接电话或打电话，其行为违背了教师职业纪律

B.2006年江西省颁布的师德“八不准”彰显了教师职业道德境界的高尚性

C.教育民主原则强调，教师要对教育事业勤勤恳恳，忠于职守

D.鲁班上课睡觉，秦老师让他站着听课，秦老师的行为没有违背师德

7.【单选】在课堂上，学生过度兴奋，并且随意插嘴，老师为了维持课堂纪律而被迫中断教学。该课堂心理气氛属于（    ）。

A.防卫型

B.积极型

C.对抗型

D.消极型

8.【单选】人们对于“爱国就得支持国货”的看法，属于态度结构中的（    ）。

A.认知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行为成分

9.【多选】下列说法正确的有（    ）。

A.教师有参加进修的权利

B.国家实行教师职务制度

C.中小学的教师资格由省级以上人民政府教育行政部门认定

D.体罚学生应追究刑事责任

10.【判断】差异律是指作为知识的物质载体的直观对象（实物、模象或言语）必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。（    ）

 

 

---

答案解析

1.【答案】B 取消了读经课与忠君尊孔的内容，增加了自然科学和美育课程的学制是壬子癸丑学制。

2.【答案】D 启发性原则是指在教学中，教师承认学生是学习的主体，注重调动学生学习的主动性，引导学生独立思考、积极探索、自觉掌握知识、提高分析问题和解决问题的能力，题干体现了启发性原则。

3.【答案】D 教师职业倦怠感大多数都会出现在生涯挫折阶段。

4.【答案】BCD 2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，规定劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。

5.【答案】√ 建立以生为本的班级管理新机制，确立学生的主体地位，是解决我国学校班级管理存在的问题的关键所在。

6.【答案】C 忠诚于人民教育事业原则包含两个维度：一是教师应当坚持社会主义的教育理念，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，成为符合社会要求的新型教师。二是教师要对教育事业勤勤恳恳，忠于职守，培养出符合社会道德规范与适应社会需要的社会主义的建设者和接班人。

7.【答案】C 对抗的课堂气氛常表现为学生兴奋过度，随心所欲，各行其是，故意捣乱，实质上是一种失控的课堂气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力，学生在课堂学习过程中，各行其是，教师有时不得不停止讲课来维持秩序。

8.【答案】A 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念或信念，是构成态度的基础，包括个人对某个对象的认识和理解、赞成和反对。

9.【答案】AB 《教师法》第十三条规定：“中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。”因此，选项C错误。第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”因此，选项D错误。

10.【答案】× 强度律是指作为知识的物质载体的直观对象（实物、模象或言语）必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。差异律是指对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易。