1.【单选】一些事例显示，对“兽孩”进行的教育都很不成功，这表明人的发展具有（ ）。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿性
D.关键期
2.【单选】私人讲学之风逐渐兴起是在教师职业发展的什么阶段（ ）。
A.萌芽阶段
B.非专门化阶段
C.职业化阶段
D.专业化阶段
3.【单选】师生关系中的最基本关系是（ ）。
A.教育关系
B.心理关系
C.社会关系
D.道德关系
4.【多选】富兰等人关于课程实施取向问题的研究受到了课程专家的普遍认同，他们将课程实施的取向分为（ ）三种。
A.协作取向
B.忠实取向
C.相互调适取向
D.创生取向
5.【判断】我国古代学制萌芽于殷商。（ ）【易错题】
6.【单选】下列关于心理学研究对象说法正确的是（ ）。
A.心理现象主要包括人的心理现象，不包括动物的心理现象
B.揭示心理规律是研究心理现象的最主要的一步
C.心理学只研究个体的心理现象，不研究群体的心理现象
D.心理现象具体表现为心理过程和个性心理两个方面
7.【多选】关于信度，以下表述正确的有（ ）。
A.信度是指测量结果的稳定性程度
B.信度是通过信度系数来表示，信度系数为0-1之间，信度系数越接近1，信度越好
C.信度是同一个测验在多次测验之后分数的一致性程度
D.信度是选用测验时必须首先考虑的质量指标，也是科学测量工具最重要的条件
8.【单选】允许学生任何时候讨论，允许学生讨论时离题，并允许学生表达可能一直困扰他们的强烈情感的教学模式属于（ ）。
A.以题目为中心的课堂讨论模式
B.开放课堂教学模式
C.抛锚式教学模式
D.认知学徒教学模式
9.【多选】关于皮亚杰的道德发展阶段理论，下列说法中正确的有（ ）。【易错题】
A.皮亚杰认为9-10岁的儿童处于权威阶段
B.皮亚杰是采用对偶故事法进行研究的
C.皮亚杰提出了著名的三水平六阶段道德发展模式
D.皮亚杰提出了儿童道德发展“从他律到自律”的阶段
10.【单选】小白鼠拉动线绳可以避免电击，它就会学会不断地拉线。这种现象属于（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.移去性惩罚

易公解析答案；

1.【易公解析】D 一些事例显示，对“兽孩”进行的教育都很不成功，这表明人的发展具有关键期，如果错过关键期，就会延误儿童的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。

2.【易公解析】C 私人讲学之风逐渐兴起是在教师职业发展的职业化阶段。

3.【易公解析】A 师生关系中最基本的关系是教育关系。

4.【易公解析】BCD 富兰等人将课程实施的取向分为忠实取向、相互适应取向和创生取向三种。

5.【易公解析】× 我国古代学制萌芽于西周。

6.【易公解析】B 选项A正确表述为心理学既研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；选项C正确表述为心理学既研究个体的心理现象，也研究群体的心理现象；选项D正确表述为心理现象具体表现为心理过程、个性心理和心理状态三个方面。

7.【易公解析】ABC 选用测验时必须首先考虑的质量指标，也是科学测量工具最重要的条件的是效度，而非信度。

8.【易公解析】A 允许学生任何时候讨论，允许学生讨论时离题，并允许学生表达可能一直困扰他们的强烈情感的教学模式属于以题目为中心的课堂讨论模式。

9.【易公解析】BD 选项A皮亚杰认为9-10岁的儿童处于可逆性阶段；选项C科尔伯格提出了著名的三水平六阶段道德发展模式。

10.【易公解析】B 负强化是指撤销一个不愉快刺激，使得某种行为发生频率增加。“不断地拉线”是行为频率增加，排除惩罚；而“以避免电击”可以看出是为了躲避不愉快刺激，故属于负强化。