题目

1.儿童大概要到（    ）左右才能全部掌握本民族语言的全部语音。

A.3岁

B.5岁

C.4岁

D.6岁

2.小雨对妈妈说：“妈妈，我今天得了一朵小红花”，这是（    ）。

A.适应性告知

B.批评和嘲笑

C.命令、请求和威胁

D.问题与回答

3.（    ）以后，儿童开始学习用内部语言。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

4.“请你把铅笔还给我，好吗？”这属于（    ）。

A.自我中心语言

B.社会化语言

C.内部语言

D.书面语言

5.幼儿早期的语言功能有表达情感、意动（语言和动作结合表示意愿）和指物三个方面。最初，这几个方面混沌一体，之后才逐步（    ）。

A.发展              

B.分化              

C.完整              

D.复杂

6.4岁左右幼儿的语言从公开转变为隐蔽，6岁以后的幼儿会在脑海中先进行思考，然后再行动。这说明儿童语言的发展（    ）。

A. 从自我中心语言到社会化语言            

B. 从社会化语言到自我中心语言

C.从外部语言到内部语言                  

D.从内部语言到外部语言

7.当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己听，或者当儿童在对自己讲话的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便产生了（    ）。

A.适应性告知

B.批评与嘲笑 

C.命令、请求和威胁 

D.问题与回答

8.儿童在搭积木的时候问老师：“老师，我这个积木要怎么搭在中间呢？”根据维果斯基的语言分类，这属于（    ）。

A.自我中心语言

B.内部语言

C.外部语言

D.出声的自言自语 

9.根据维果斯基和皮亚杰的理论，以下说法正确的是（    ）。

A.维果斯基提出内部语言是出声的独白

B.口头语言和书面语言都属于接受性语言

C.皮亚杰提出的自我中心语言包括不出声的独白

D.男孩内部语言发展得比女孩晚

10.婴儿约在（    ）时，开始用“嘟嘟”代表车，代表婴儿已经开始掌握词。

A.1岁

B.1~1.5岁

C.2岁

D.1~2岁

 

 

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答案解析

1.【答案】C；儿童大概要到4岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音。

2.【答案】A；小雨在把自己得到小红花这件事情告诉妈妈，所以是适应性告知。

3.【答案】B；4岁以后，儿童开始学习用内部语言。

4.【答案】B；这个问题不需要进行思考，属于社会化语言的命令与请求。 

5.【答案】B；语法结构的发展。幼儿早期的语言功能有表达情感、意动（语言和动作结合表示意愿）和指物三个方面。最初，这几个方面混沌一体，之后才逐步分化。

6.【答案】C；4岁以后，儿童开始学习用内部语言。外部语言是公开的语言，内部语言是隐蔽的语言，隐藏在内心里不发出声音，所以选C。

7.【答案】A；当儿童把某些事情告诉他的听众就是告诉别人事情，属于适应性告知。其他选项均未体现。

8.【答案】C；和外界打交道，有沟通交流成分的语言是外部语言。 

9.【答案】D；A的表述错误，内部语言是不出声的。B口头语言和书面语言中除了接受性语言还有生产性语言。C皮亚杰提出的自我中心语言都是出声的，不包括不出声。  

10.【答案】B；约在1~1.5岁时，一定词的语音对婴儿已经具有一定的概括性意义，这说明婴儿已经开始掌握词。