题目

1.【单选】（    ）是素材性课程资源的主要载体，也是课程实施的首要条件性资源。

A.教师

B.学生

C.教材

D.学校

2.【单选】在（    ）时期，出现了尚未发展成学校形式的非专门教育机构，形成了“庠、序、校”等教育形式。

A.夏

B.商

C.西周

D.春秋

3.【单选】在（    ）师生关系模式下，学生互相合作与鼓励，责任意识强。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.溺爱型

4.【多选】下列关于教学过程，表述不正确的观点是（    ）。

A.教学过程是学生的一种特殊认识过程

B.教学过程是知与不知的矛盾转化过程

C.学生掌握知识就能够形成相应的能力

D.感知教材和领会教材属于教学过程的巩固知识
5.【判断】强调学生的个性发展和创新精神与实践能力的培养，这是新时代我国教育目的在时代特征上的规定。（    ）
6.【单选】关于教师职业道德，下列说法正确的是（    ）。

A.现代教育区别于封建教育的主要标志是教育民主原则

B.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人

C.教师职业道德修养的最高层次是实践

D.教师职业道德的基本结构主要包括教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风等四个方面

7.【单选】关于《教育法》，下列说法正确的是（    ）。

A.于1995年6月1日正式实施，是我国教育领域的基本法

B.中等及中等以下教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理

C.以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织

D.国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、农村地区实施义务教育

8.【单选】小明每次在做语文阅读理解时，会主动想“我有没有读懂这句话的意思？我的阅读速度是不是太快了？”这体现了元认知的（    ）。

A.评价策略

B.计划策略

C.监控策略

D.调节策略

9.【多选】影响品德形成的内部条件包括（    ）。

A.认知失调

B.态度定势

C.道德认知

D.同伴群体

10.【判断】动物不存在言语联结学习。（    ）

 

 

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答案解析

1.【答案】A 教师是素材性课程资源的主要载体，也是课程实施的首要条件性资源。

2.【答案】A 在夏代，出现了尚未发展成学校形式的非专门教育机构，形成了“庠、序、校”等教育形式。

3.【答案】B 在民主型师生关系模式下，学生互相合作与鼓励，责任意识强。

4.【答案】CD 掌握了知识不一定可以转化为能力，必须具备一定的条件；感知教材和理解教材属于领会知识。

5.【答案】√ 强调学生的个性发展和创新精神与实践能力的培养，这是新时代我国教育目的在时代特征上的规定。

6.【答案】D 选项A：现代教育区别于封建教育的主要标志是教育人道主义原则。选项B：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。选项C：教师职业道德修养的最高层次是慎独。

7.【答案】C 选项A：于1995年9月1日正式实施。选项B：中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。选项D：国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。

8.【答案】C 监控策略包括阅读时集中注意力、对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控自己的速度和时间等。题干中强调了小明在做语文阅读理解时会主动想自己是否读懂、速度是否过快，这是在对材料进行自我提问，并监控自己的速度，体现了监控策略。

9.【答案】ABC 同伴群体是影响品德形成的外部条件。

10.【答案】√ 动物的学习内容没有加涅所说的言语联结学习。