题目

1.【单选】（    ）是在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育、自我管理、自我发展的班级活动。

A.常规班会

B.读书指导会

C.生活会

D.主题班会

2.【单选】（    ）认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响，学校教育。

A.遗传决定论

B.多因素相互作用论

C.内发论

D.外铄论

3.【单选】在全面发展教育的组成部分中，（    ）协调各育的发展。

A.智育

B.德育

C.劳动教育

D.美育

4.【多选】以下属于综合实践活动的社会服务方式的是（    ）。

A.公益活动

B.社会调查

C.勤工俭学

D.陶艺创作

5.【判断】自我教育即专业化的自我建构，是教师个体专业发展的最直接、最普遍的途径。（    ）

6.【单选】学过杠杆原理后对于本来就会的跷跷板游戏有了更深的理解，这属于（    ）。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

7.【单选】《义务教育法》的立法依据是（    ）。

A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

8.【单选】孔子提出了“有教无类”的思想主张，体现的是（    ）。

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

9.【多选】为了提高知识直观效果，教师应该做到（    ）。

A.根据学习任务的性质，灵活选用各种直观方式

B.加强词与形象的配合

C.运用感知规律，突出直观对象的特点

D.激发主观能动性，让学生充分参与直观过程

10.【判断】学习动机可以影响学习效果，而学习效果也可以反作用于学习动机。（    ）

 

 

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答案解析

1.【答案】D 主题班会是在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育、自我管理、自我发展的班级活动。

2.【答案】D 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响，学校教育。

3.【答案】D 在全面发展教育的组成部分中，美育协调各育的发展。

4.【答案】AC 社会调查属于考察探究，陶艺创作属于设计制作。

5.【答案】√ 自我教育即专业化的自我建构，是教师专业发展的最直接、最普遍的途径。

6.【答案】B 正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响。题干中属于逆向正迁移。

7.【答案】A 《义务教育法》的立法依据是：《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》。

8.【答案】C 孔子提出“有教无类”的思想，体现的是关心、爱护、尊重、平等对待每一个学生，这些都是“关爱学生”的内容。

9.【答案】ABCD 四个选项均正确。

10.【答案】√ 心理学研究表明，学习动机可以影响学习效果，而学习效果也可以反作用于学习动机。