七年级语文《从百草园到三味书屋》评课稿

《从百草园到三味书屋》是一篇优美的散文，也是鲁迅先生的名篇。学习这篇文章不仅要体会鲁迅对童年的美好回忆，也可以借鉴文章的写法。所以海桃从导入就问学生平时的写作题材有哪些，例如亲情、友情。不过这里好像不是很贴切，不如问学生有没有写过自己对童年的回忆，这样过渡自然一些。

接下来，她采用抓题目的方式，让学生从题目中读出本文写作的事情先后顺序，空间顺序等，提出本节课重点要读的“百草园”。

在第一段中，让学生找出哪些词流露出作者的感情，学生找到“乐园”，看出他对百草园的喜爱。除此还有找到“七八年”的，他离开故乡那么久，还能记得很清楚，看出作者的怀念。也有找到“相见”的，从人与人之间才用相见，看出作者把百草园当成人来写，当成自己儿时的伙伴。这些词语都找得很准备，而且分析也够充分。