1.下列选项中不属于幼儿行为观察方法的是（ ）。
A.扫描法 B.定点法 C.追踪法 D.描述法
[hide]1.【答案】D；幼儿行为观察法包括扫描法、定点法、追踪法。描述法属于观察记录的方法。[/hide]
2.王老师想了解小明在游戏活动中的表现情况，建议她采用（ ）进行观察。
A.扫描法 B.定点法 C.追踪法 D.日记法
[hide]2.【答案】C；王老师想专门单独了解小明一个人在游戏活动中的表现情况，所以是追踪法。追踪法也叫定人法。[/hide]
3.下列不属于观察记录方法的是（ ）。
A.描述法 B.评定法 C.取样法 D.抽签法
[hide]3.【答案】D；观察记录方法主要有描述法、评定法、取样法。[/hide]
4.下列不属于观察记录描述法的是（ ）。
A.日记法 B.事件记录法 C.实况详录法 D.样本描述法
[hide]4.【答案】B；观察记录描述法主要有日记法、轶事记录法、实况详录法、样本描述法。[/hide]
5.对被观察者进行观察后，对其表现行为所达到的水平进行评定，并可判断行为质量高低，这是哪一种观察法（ ）。
A.行为检核法 B.等级评定法 C.样本描述法 D.实况详录法
[hide]5.【答案】B；此为书上原话，等级评定法的定义，等级评定法是对被观察者进行观察后，对其表现行为所达到的水平进行评定，并可判断行为质量高低。[/hide]
6.幼儿园班级管理的内在目的是（ ）。
A.形成办园特色，打造办园品牌 B.促进幼儿全面发展
C.方便教师的工作 D.促进幼儿园和家庭的合作
[hide]6.【答案】B；幼儿园班级管理、教育、环境等，内在目的都是促进幼儿全面发展。[/hide]
7.在幼儿园与家庭的相互配合工作中，教师要坚持（ ）。
A.尊重家长，确定家长的主体地位 B.家长对园所的主导地位
C.园所对家长的主导地位 D.园所对家长的领导地位
[hide]7.【答案】A；此为理解型题目，要把家长放在主体地位。[/hide]
8.我国幼儿园小班班额标准是（ ）。
A.30人 B.35人 C.40人 D.25人
[hide]8.【答案】D；我国幼儿园小班班额标准是25人，中班30人，大班35人。[/hide]
9.（ ）是幼儿园班级实施全面发展教育的前提和基础。
A.重视年龄特点个个体差异原则 B.物质要素
C.尊重儿童和建立平等师生关系原则 D.创设与教育相适应的原则
[hide]9.【答案】B；此为书上原话，物质要素是幼儿园班级实施全面发展教育的前提和基础。[/hide]
10.下列选项不属于小学的幼小衔接策略的是（ ）。
A.培养儿童良好的学习品质 B.构建良好的师生关系
C.帮助儿童逐步适应活动常规 D.注重班级环境的创设
